"En l'absence d'AVS, pouvoir accompagner mon fils le jour de la rentrée peut paraître superflu, mais cela m'a apporté une vraie et belle émotion (sûrement très proche de celle des autres parents finalement), je me suis dit : "ça y est, il fait sa première rentrée, avec tous les enfants de son âge", j'étais très fière de le voir vivre ce rituel, dans son nouveau statut d'écolier. Non pas que cela lui donnait une part de « normalité », mais parce qu'il faisait partie du groupe, AVEC sa différence. Il était accueilli comme tous les autres. J'ai ainsi pu vivre comme un événement symboliquement fort ce qu'on appelle " l'inclusion".